martes, 1 de septiembre de 2015

¿Por qué a las chicas les interesa menos la informática?

No es ningún secreto que los hombres dominamos (me refiero a la cantidad) las profesiones del área informática, por ejemplo, recuerdo que la mayoría de clases a lo largo de mi carrera, era casi un patrón que estaban compuestas por un 75% de hombres y 25% por chicas, y esto es así casi a nivel mundial; ¿las razones? Son muy variadas



Y aunque hay estudios que dicen que cada día son más las mujeres que se decantan por las profesiones informáticas, la realidad es que el crecimiento es muy lento aun, esto a pesar de  que en los países desarrollados se están invirtiendo millones de dólares en programas diseñados para atraer mujeres al área de la programación por ejemplo, además de obligar a las empresas a contratar en un  porcentaje similar hombre y mujeres.







Empero, una nueva encuesta entre 270 estudiantes de secundaria a concluido que, al menos un 300% más  de niñas se interesarían en una profesión del área computacional, si el aula fuera rediseñada para dejar de ser menos “geek”  y un poco más atractiva.
mujeres en informatica

"Nuestros resultados muestran que el diseño del aula importa, puede transmitir estereotipos para los estudiantes de secundaria sobre quién pertenece y quién no a las ciencias de la computación", dijo el autor de la investigación de la Universidad de Washington  y del Institute for Learning & Brain Sciences (I-LABS). "Esta es la edad más temprana que hemos visto al estudiar los estereotipos sobre la informática. Es una edad clave para el reclutamiento en este campo, porque las niñas en su adolescencia están empezando a centrarse en sus opciones de carrera y aspiraciones", Acotó.

El estudio evaluó a niños de secundaria entre las edades de 14 a 18 años, entre algunas preguntas que se le hicieron están las siguientes:
* Su interés en inscribirse en una clase informática.
* Su sentido de pertenencia a una clase de informática
* ¿Cuánto pensaban personalmente que "encajan" en el estereotipo de la informática?

 Además, el equipo a cargo del estudio mostró las fotos de 2 aulas de informática con diferente decorado, una con estereotipo “geek”, que incluía parte de computadoras y cuadros de “Star Trek” y otra con elementos como cuadros de arte y naturaleza. Los estudiantes tenían que decidir  que aula preferían y responder a preguntas acerca de pensamientos y sentimientos sobre los estereotipos del área informática.

Los resultados mostraron que el 68% de las chicas preferían el aula no “estereotipada” por sobre el 48% de los chicos. La cantidad de señoritas que se sintieron atraídas hacia informática se triplicó si el aula fuese así. Los chicos no mostraron  una preferencia sobre una u otra aula, su nivel de interés hacia la informática no parece verse influenciada por el ambiente.

"Los estereotipos hacen que las niñas sientan que no encajan con la informática", dijo uno de los investigadores. "Eso es una barrera que no está allí para los niños".


Con anterioridad se había dicho que los estereotipos sobre informática hacían que las mujeres  en edad universitaria desistieran de su interés en la informática y ahora se ha confirmado con este estudio con adolescentes.

El estudio sugiere que si los maestros en las escuelas  ven un desinterés de las niñas en la informática, deben de tratar de eliminar los estereotipos que puedan existir y mostrar que todos “encajan” en el fascinante mundo de la informática

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